KhasanahK. and AnggunS. 2017. PENGARUH PENGGUNAAN METODE MIND MAPPING DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH. Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan. 6, 01 (Jul. 2017), 19-32. DOI:https://doi.org/10.34005/akademika.v6i01.133.