KhasanahK. (2016). PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MODEL PENSEKORAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGONTROL INTELIGENSI SISWA. Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan, 5(01), 139-152. https://doi.org/10.34005/akademika.v5i01.497