KhasanahK.; AnggunS. PENGARUH PENGGUNAAN METODE MIND MAPPING DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH. Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan, v. 6, n. 01, p. 19-32, 1 jul. 2017.