KurniawanE.; NaM. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DAN DISIPLIN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS). Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan, v. 5, n. 01, p. 59-76, 1 jan. 2016.