KurniawanE., and NaM. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DAN DISIPLIN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)”. Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan, Vol. 5, no. 01, Jan. 2016, pp. 59-76, https://uia.e-journal.id/akademika/article/view/493.