Khasanah, Khasanah, and Sopiyullah Anggun. “PENGARUH PENGGUNAAN METODE MIND MAPPING DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH”. Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan 6, no. 01 (July 1, 2017): 19-32. Accessed May 5, 2024. https://uia.e-journal.id/akademika/article/view/133.