ZuraidaD., FajriN. and HasnaA. (2023) “Penerapan Metode Journaling untuk Meningkatkan Regulasi Diri Siswa dengan Borderline Intellectual Functioning”, Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling, 20(01), pp. 123-131. doi: 10.34005/guidance.v20i01.3021.